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更正 約翰氣呼呼地給報社打電話質問:「你們報紙搞什麼名堂,明明我還活著,為什麼發表

了我的死訊?你們要負責刊登更正的啟事。」

編輯:「真對不起,要更正是不可能的。」Work 系列

約翰:「為什麼?」

編輯:「為了維護我們報紙的信譽,我們從不登自相矛盾的消息。不過,我們可以想另

外一個辦法來彌補一下。」

約翰:「有什麼辦法呢?」

編輯:「我們可以在明天的《出生欄》裡,刊登您出世的消息,讓您重新做人。」



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☆☆☆以下圖文皆引用自樂天購物網☆☆☆









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商品訊息描述:

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台北醫學大學校長林建煌(圖中站立者)今天宣布,北醫成立跨領域學院,將培養具廣度的生醫人才。圖/北醫提供
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醫學院學生必修學分多,又要準備證照國考,以往學校開跨領域學程,學生興趣缺缺。台北醫學大學為此創設跨領域學院,整合各院系所師資,新學期開設10門6學分的微學程,鼓勵學生培養人工智慧(AI)、大數據、創新設計、新媒體等第二專長、拓展出路。

北醫大校長林建煌指出,校方目前已開出人工智慧、創新創業、新媒體等三大領域,包括程式設計、資料科學、大數據、創業創新、創新設計、數位內容、資訊傳播、科技藝術等10個微學程,主要師資由醫學資訊、大數據科技管理研究所等相關單位支援,設計課程另新聘師資、還購買木工全套設備,讓學生做中學,其中AI領域已有上百人預選。

林建煌說,跨領域整合是高教趨勢,尤其像AI、大數據等未來將廣泛應用到生醫領域,學生應泛涉獵,但醫學院學生多數要考國家證照才能執業,必修學分多,以醫學系而言,畢業學分多達230幾個,且9成都是必修,以往雙主修要40個學分、輔系24個、學分學程也得16個學分,學生即使選修,也常半途而廢。

跨領域學院院長、北醫副校長吳介信表示,北醫因此全國首創,設置「跨領域學院」,整合全校師資開設微學程,甚至只要3門課就可修完學程,校方同時搭配減少必修學分6-8個,要考證照的科系必修學分從占9成減為8成,不用考證照的系從7、8成降為6成;未來學校也會提供激勵措施,鼓勵老師開設跨領域課程。

「教育將是為未來而教」,林建煌指出,北醫是一所以醫學為主軸發展壯大的大學,過去強調培育醫事專業人才,但未來要成為深度、廣度兼具的生醫人才搖籃。

台北醫學大學跨領域學院,開設「設計思考在北醫工作坊」。圖/北醫提供
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